Bagaimana mempelajari Tenses dasar yang sebenarnya

Bagaimana mempelajari Tenses dasar yang sebenarnya

Ada banyak cara mempelajari tenses itu, diantaranya adalah kita harus memahami waktu. Seperti waktu lampau, waktu sekarang dan waktu yang akan datang. Lalu apa bahasa inggrisnya waktu sekarang itu, waktu sekarang bahasa inggrisnya adalah Present Tense. Lalu apa bahasa inggrisnya waktu lampau, waktu lampau adalah Past Tense. Lalu apa waktu yang akan datang itu, waktu  yang akan datang adalah Futur Tense.

Saya akan paparkan susunan tenses dasar itu. Tenses-tenses ini sebaiknya di hapal, tahu artinya dan harus hapal juga beserta auxiliary-nya (kata kerja bantunya). Diantara tenses-tenses itu sebagai berikut.

No	Nama Tenses	Auxiliary
1	Present tense to be	am, are, is
2	Past tense to be	Was, were
3	Simple present tense	Do, does
4	Simple past tense	Did
5	Present continuous tense	Am, are, is verb1 ing
6	Past continuous tense	Was, were verb1 ing
7	Present future tense	Will, shall
8	Present perfect tense	Have, has verb3

Coba sekarang kita perhatikan contoh-contoh kalimatnya.

No	Nama Tenses	Contoh Kalimat
1	Present tense to be	He is very diligent
		She is a nurse
		We are at school now
2	Past tense to be	He was very lazy last month
		He was a doctor last year
		They were at school yesterday
3	Simple present tense	He always watches news every morning
		They never smoke
4	Simple past tense	I walked to school yesterday morning
		He got up at 4.30 yesterday
5	Present continuous tense	She is cooking rice now
		They are playing football now
6	Past continuous tense	My mother was watching television last night
		We were studying English yesterday afternoon
7	Present future tense	I will buy your car next month
		We shall work at his company next week
8	Present perfect tense	We have had a new teacher
		I have eaten at my home just now
		She has seen her teacher

Jika sudah mengahapalkan susunan tensesnya maka cobalah berusaha menghapalkan contoh-contoh kalimatnya. Tidak hanya dihapalkan, tetapi juga dipahami dari tenses-tenses itu. Pahami ciri-ciri dari setiap tenses itu. Tentu saja tenses-tenses itu memiliki ciri dan perbedaan masing-masing.

Meminimalkan lupa dengan pelajaran bahasa inggris yang telah lalu

Meminimalkan lupa dengan pelajaran bahasa inggris yang telah lalu

Kebiasaan kita sebagai siswa adalah malas mengulang kembali pelajaran yang sudah dibahas di sekolah atau di tempat les atau di kursus. Kebiasaan ini jangan sering dilakukan karena akan semakin buruk pada hapalan dan prestasi di sekolah. Semangatilah diri sendiri dengan bagaimanapun caranya. Berfikirlah kedepan bahwa segala sesuatu yang kita kerjakan atau tekuni itu, pasti akan kita raih hasilnya di masa yang akan datang.

Coba perhatikan beberapa tips dari saya untuk belajar yang baik dan agar hasilnya maksimal diraih. Mulailah dengan membiasakan membaca yang ingin kita butuhkan. Pada saat kita membutuhkan informasi maka coba bergegas mencarinya baik lewat media televise, Koran atau internet. Jangan membiarkan menggantung apa yang ingin kita tahu, karena dizaman ini banyak cara untuk mendapatkannya dan sangat mudah untuk mengaksesnya.

Jika kita seorang pelajar maka, coba membaca apa yang ada pada buku pelajaran baik itu yang ada di buku paket, LKS atau buku catatan sendiri. Ulang-ulanglah peelajaran secara rutin dan terjadwal dengan baik. Cara yang lebih baik membaca pada saat pelajaran itu akan dibahas diesok harinya dan dibaca ulang ketika pelajaran itu sudah dibahas. Artinya begini, ketika mau belajar kita abaca dan setelahnyapun kita tetap baca. Jika terdapat hapalan penting yang harus dihapal, maka hapalkanlah sampai diluar kepala. Seperti rumus, definisi, aitem-aitem dan lain-lain.

Jika kita mampu dan ada keinginan besar maka coba diskusikan pelajaran itu dengan teman-teman. Dengan mendiskusikan pelajaran-pelajaran tersebut maka akan semakin luas cakrawala berfikir kita. Kita akan dituntut untuk tahu sebab, akibat dan solusi bagaimana penyelesaian sebuah masalah. Jika kita merutinkan berdiskusi maka semangat belajar akan meningkat, semangat mencari materi akan semakin semangat, mencari buku panduan akan semakin semangat dan semuanya akan terjadi perubahan yang bagus sekali.

Tips terakhir dari saya mungkin adalah cubalah berusaha menuliskan apapun yang kita pahami dari semua pelajaraan-pelajaran tersebut kedalam bentuka artikel. Kita tuangkan semua gagasan dan pemikiran kita dalam bentuk tulisan. Ini adalah ide yang baik jika kita rutinkan, karena jika kita melanjutkan sekolah ke jenjang yang lebih tinggi, kita harus dituntut bisa menulis dan membuat artikel. Karena siswa yang baik adalah membuat sebuah karya ilmiah untuk memaparkan atau menjelskan apapun yang kita miliki, sehingga orang lain bisa mengambil manfaat ilmu dan pelajaran. Selain itu dengan memiliki kemampuan menulis, kita akan jauh terbebas dari namanya Copast (copy paste) dari artikel orang lain, jika guru kita menugaskan kita membuat sebuah karya ilmiah.

Can dan Could adalah kata kerja bantu atau Auxiliary Modal

Can dan Could adalah kata kerja bantu atau Auxiliary Modal

Sering ditanyakan oleh para siswa ketika belajar, apa bahasa inggrisnya bisa atau dapat. Bisa atau dapat bahasa inggrisnya adalah Can atau Could. Can biasanya digunakan untuk waktu present atau untuk waktu sekarang. Sedangkan Could digunakan untuk waktu Past atau waktu lampau.

Baiklah coba kita perhatikan rumus Auxiliary Modal berikut ini

Subject + can/could + verb 1 {ini untuk kalimat positif}

Contoh:

Dia bisa berenang sekarang = he can swim now

Dona bisa bermain Piano = Dona can play piano

Aku bisa berlari cepat = I can run fast

Kami bisa membaca bahasa inggris tadi malam = we could English last night

Kamu bisa buka pintu itu kemarin pagi = you could the door yesterday morning

Sekarang coba perhatikan untuk membuat kalimat negative. Jika kalimat  negative hanya menambahkan Not saja setelah Auxiliary Modal. Jadi, can not atau could not.

Subject + can not/could not + verb 1  

Mereka tidak bisa berenang sekarang = they can not swim now

Ayahku tidak bisa mengerjakan PR saya kemarin = my father could not do my homework yesterday afternoon

Kami tidak bisa membuat kue sekarang = we can not make cake now

Teman-temanku tidak bisa memanjat pohon itu minggu lalu = my friends could not climb the tree last week

Dan yang terakhir, coba perhatikan rumus kalimat Tanya berikut ini.

Can/Could + subject + verb 1?

Bisakah kamu datang ke sekolah sekarang? = can you come to school now?

Apakah dia bisa memasak bulan lalu? = could she cook last month?

Apakah mereka bisa membaca bahasa inggris? = can they read English?

Apakah dia bisa berbicara bahasa inggris bulan lalu = could she speak English last month?

Dalam pelajaran ini can/could artinya bisa atau dapat. Modal ini diikuti oleh kata kerja ke satu. Jika can/could ditambahkan not maka artinya tidak bisa atau tidak dapat. Dan jika can/couldnya pindah kedepan kalimat atau kedepan subject maka artinya apakah. Ingat bahwa subject tunggal atau jamak tidak berpengaruh terhadap kata kerja atau pada modalnya sendiri. Seperti; dia bisa berbicara = she cans speak, Hindun bisa memasak kemarin = Hindun could cooked yesterday. Maka kedua kalimat tersebut adalah salah. Yang benar adalah perhatikan rumusnya dan contohnya.